Werkwijzen

De Leesapp ondersteunt verschillende manieren om boeken uit te lenen. Elke school is anders, en het gekozen leenproces hangt af van organisatie, visie en beschikbare ondersteuning. Er is geen “beste” aanpak — de beste werkwijze is degene die past bij jullie team, leerlingen en structuur.

Onderstaand vind je een overzicht van de drie benaderingen en de bijbehorende toelichting.

Drie benaderingen

Via de beheerder

Bij deze benadering ligt de verantwoordelijkheid bij één of meerdere biebbeheerders: onderwijsassistenten, leerkrachten of hulpouders die op vaste momenten aanwezig zijn om boeken uit te lenen.

✅ Voordelen

• Leerkrachten worden ontlast
• De bieb blijft netjes en georganiseerd
• Boeken raken minder snel kwijt

❌ Nadelen

• Biebbeheerder is niet altijd beschikbaar
• Toegankelijkheid van de bieb is beperkt
• Openingsuren zijn afhankelijk van personele beschikbaarheid

🎯 Ideale situatie

• Wanneer er dagelijks hulpouders aanwezig zijn
• In scholen die graag een centraal uitleenmoment behouden
• Wanneer structuur belangrijk is voor rust in de school

Via de leerkracht

Bij deze benadering lenen leerlingen boeken via de leerkracht, vaak in combinatie met ondersteuning van onderwijsassistenten.

✅ Voordelen

• Leerkrachten hebben zicht op wat leerlingen lenen
• Leerlingen krijgen begeleiding bij hun boekkeuze
• Onjuist of impulsief leen- en ruilgedrag wordt beperkt
• Werkt sterk in scholen met een bieb in het lokaal

❌ Nadelen

• Kost extra tijd voor leerkrachten (circa 15 minuten per dag)
• Bij hoge werkdruk kan dit leiden tot wrijving in het team
• Borging op langere termijn kan onder druk komen te staan

🎯 Ideale situatie

• In teams met duidelijke afspraken
• In klassen waarin begeleiding bij boekkeuze essentieel is
• Wanneer leerkrachten een actieve rol willen in leesplezier

In de praktijk

1. De leerling kiest een boek in de bieb of klas.
2. De leerling loopt naar de leerkracht.
3. De leerkracht scant:
   • de QR-code van de leerling
   • de barcode van het boek
4. Het hele proces duurt ongeveer 10 seconden.

Via de leerling

In dit scenario lenen leerlingen volledig zelfstandig boeken via de Leesapp. Dit werkt via een laptop/chromebook met barcodescanner of een tablet.

✅ Voordelen

• De bieb is altijd toegankelijk
• Leerkrachten worden ontlast
• Leerlingen ontwikkelen verantwoordelijkheid

❌ Nadelen

• Leerlingen vergeten soms op tijd in te leveren
• Overzicht kan verslappen zonder controle
• Leerkrachten moeten fouten soms achteraf corrigeren

🎯 Ideale situatie

• Bij leerlingen die gewend zijn verantwoordelijkheid te dragen
• In scholen met leerlinggestuurd of Daltononderwijs
• Wanneer de bibliotheek in het lokaal aanwezig is

📋 Draaiboek

1. De leerling logt in met zijn boekenlegger.
2. Hij klikt op het boek dat hij wil inleveren in de aan het lezen sectie.
3. Hij geeft aan:
   • op welke bladzijde hij is gestopt, of
   • dat het boek is uitgelezen.
4. De leerling klikt op nieuw boek lenen in de aan het lezen sectie.
5. De leerling scant de barcode van het boek.