Leesbevordering
📖 Waarom werken met leesbevorderende werkvormen?
Lezen stimuleren doe je niet alleen met boeken — maar vooral met betekenisvolle werkvormen. Werkvormen zorgen voor afwisseling, interactie en betrokkenheid in de klas. Ze helpen leerlingen om actief met boeken bezig te zijn, hun leesplezier te ontdekken en hun leesvoorkeuren te ontwikkelen.
Volgens het Handboek Leesbevordering van Jos Walta is deelname aan campagnes zoals de Kinderboekenweek, De Nederlandse Kinderjury of De Nationale Voorleesdagen waardevol — mits er een direct verband wordt gelegd met boeken.
Om echt impact te maken, moeten deze activiteiten:
- Goed voorbereid worden in de klas
- Een plek krijgen in het bredere onderwijsprogramma
- Gevolgd worden door praktische, verdiepende werkvormen
De theorie naar de praktijk
Een waardevolle bron van inspiratie is het Werkvormenboek Leesbevordering door Tanja de Jonge. De 90 werkvormen uit dit boek sluiten naadloos aan bij de functies van de Leesapp.
Waar het boek de didactische basis legt, biedt de Leesapp de digitale tools om dit makkelijk te organiseren. Denk aan het scannen van boeken voor een informatie, het leren welke boeken bij je passen of klassikaal bespreken van populaire boeken in de klas.
Aan de slag met de 9 thema’s
We hebben de werkvormen vertaald naar 9 thema’s binnen de Leesapp. Klik op een kaart om te zien hoe je de app inzet bij elk thema:
Kennismaken met boeken
Boeken kiezen
Interactief lezen
Tot slot
Wil je structureel werk maken van leesbevordering? De gouden combinatie bestaat uit:
- Inspiratie: Nationale campagnes en het Werkvormenboek 2. Tooling: De mogelijkheden van de Leesapp
- Actie: Aan de slag met bovenstaande thema's
Zo maak je van je klas een plek waar lezen écht tot leven komt! 💫